Tenstar Simulation se spécialise dans la fourniture d’outils de formation basés sur la simulation pour l’industrie de la construction. Cette entreprise s’efforce d’offrir un meilleur environnement, un lieu de travail plus sécuritaire, de plus grandes possibilités de pratique pour les étudiants et un enseignement plus rentable. Son objectif? Préparer au monde réel les nouve
aux opérateurs de machines grâce à une simulation réaliste.
Freddy Lund est l’un des fondateurs de Tenstar et il dirige l’entreprise. M. Lund et son équipe s’occupent des ventes, du marketing et du développement, mais il a fait des études techniques, ce qui lui permet de connaître tous les aspects de l’entreprise.
Tenstar et D-BOX collaborent depuis plus d’un an maintenant, leur premier projet ayant été réalisé pour une école de construction en Finlande. D-BOX fournit à Tenstar la technologie nécessaire pour donner vie à ses simulateurs et offrir aux étudiants une expérience de formation authentique.
Pour les clients de Tenstar, il semble que ressentir, c’est croire.
« Le mouvement a changé la façon dont nous vendons nos équipements. Nous envoyons une unité mobile au client ou nous lui demandons de venir l’essayer lui-même. »
— Freddy Lund, fondateur, Tenstar
Selon M. Lund, toute personne qui fait l’expérience directe du mouvement peut immédiatement en percevoir les capacités et comprendre l’intérêt d’investir dans un simulateur de mouvement.
Les clients de M. Lund commencent tout juste à saisir la véritable valeur d’un simulateur hautement réaliste.
« Ils sont toujours renversés quand je leur dis le coût de la formation sur du vrai matériel. Je dirais que quatre clients sur cinq ne connaissent pas vraiment le coût réel et combien nous pouvons leur faire économiser. Le coût du fonctionnement d’une véritable machine à l’année est prohibitif. Le rendement du capital investi parle de lui-même. »
— Freddy Lund, fondateur, Tenstar
Une autre préoccupation majeure des grandes écoles est que les étudiants n’auront pas assez de temps de formation sur des machines réelles. L’équipement limité, les conditions météorologiques imprévisibles et une foule d’autres facteurs en font une méthode de formation non viable.
Les écoles les plus intelligentes commencent à comprendre qu’elles doivent recourir à la simulation si elles veulent une solution rentable qui permet également de former efficacement leurs étudiants », affirme M. Lund.
Les étudiants qui s’entraînent à la fois sur des machines et des équipements réels acquièrent une compréhension encore plus approfondie des machines qu’ils utiliseront.
Tenstar travaille actuellement avec une équipe de professeurs spécialisés dans l’interaction homme-machine afin d’explorer en profondeur l’efficacité de la formation basée sur la simulation, en mettant l’accent sur les réflexes et la coordination œil-main. Avant que ces résultats ne soient publiés, les avis de clients comme Tenstar et des écoles qu’elle dessert continueront à en dire long.